一、专业介绍

教育学类为大类招生专业，共包括教育学、公共事业管理、小学教育与学前教育四个专业。

1．教育学

旨在培养理解和掌握教育学、心理学的基础知识和基本理论，掌握教育教学、教育科研及教育管理的基本技能，具有现代教育理念和宽广的教育视野，具有责任感，具有较强的教育、教学、科研和管理能力，能在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科研和管理等工作的高素质的教育人才。

2．公共事业管理

旨在培养理解和掌握公共事业管理，特别是教育管理的基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育及管理理念，具有社会责任感和良好的品德修养，具备进一步学习及研究的知识和能力，具备在各类学校或机构从事教育教学、科学研究、部门管理的综合素质，成为从事这些方面工作的专门人才。

3．小学教育

旨在引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者，培养忠诚教育事业，具有现代教育理念，深厚教育理论素养，宽广的教育视野，较强的教育、教学、科研、管理能力和创新精神的适应21世纪需要的高素质、专业化小学教师。

4．学前教育

旨在培养具有教育理念先进和教育理论基础扎实、具有较强的教育实践能力和创新精神，初步具备从事幼儿教育研究能力、德智体美全面发展的新型幼儿园教师。

二、准入条件

1. 符合《东北师范大学全日制本科转专业实施办法（2016年7月修订）》（东师教字[2014]004号）中有关申请转专业基本条件的规定；

2. 原修读专业为非公费师范类专业；

3. 已修读的专业教育课程（原专业）成绩合格。

三、准入考核方式

面试

四、准入考核内容

1.对教育学的基本理论的理解

2.对所选专业的规划与专业认同

3.基本学习能力

五、其他

在读二年级申请转专业的，须留一级。

六、参考资源

（一）网络资源

中国教育在线 http://www.eol.cn/

中国教育信息网 http://www.chinaedu.edu.cn/

中国教育新闻网 http://www.jyb.cn/

联合国教科文组织官网 http://en.unesco.org/

（二）参考书目

1、 柳海民.教育学原理.北京：高等教育出版社，2011.

2、 王凌皓.中国教育史纲要.北京：人民教育出版社，2013.

3、 吴式颖.外国教育史.北京：人民教育出版社，1999.

4、 裴娣娜.教学论.北京：教育科学出版社，2007.

5、 马云鹏.课程与教学论.北京：中央电大出版社，2005.

6、 李泽宇.中小学教育研究方法.北京：教育科学出版社，2016.

7、 杨颖秀.学校组织与管理.北京：高等教育出版社，2016.

8、 黄仁颂.学前教育学.北京：人民教育出版社，2009.

七 咨询方式

咨询地点：东北师范大学本部田家炳楼

咨询电话：0431-85099557

联系人：王老师

八 适用对象

本准入细则从2016级学生开始施行。